小学年级组工作总结

时间:2023-06-09 00:07:21
小学年级组工作总结

小学年级组工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小学年级组工作总结,希望对大家有所帮助。

小学年级组工作总结1

有这样的一批人,他们爱多彩的生活,爱神圣的教育事业,更爱天真可爱的学生,那就是我们一年级26位教师。九月,我们迎来了一批天真无邪的孩子。一个班76个小萝卜头,的确让我们有些许的害怕。但是,从开学第一天起,我们全体老师就下定决心,要用我们细致的付出打好头阵,努力培养学生良好的学习习惯,激发孩子们浓厚的学习兴趣,让孩子们快乐地开始小学生活。

1、智慧的长者,值得我们尊敬的人。

一年级的班容量大,孩子年龄小,教育教学的正常开展的确需要大家付出双倍的努力。一个学期过去了,我们更多的是收获和快乐。这一切都源自于我们有一位智慧的长者——沈琼花主任。沈主任带领我们不断克服困难,积极向上。

这批一年级的学生家长组成主要有三类,名副其实的独生子女八零后的父母,农村进城的家长,二胎孩子的家长也比往年要多。大家都有一个共同的感受,与家长沟通,教育孩子都显得要困难很多。沈主任常常教育我们,无论是对年级组的老师,还是对待家长,我们要多换位思考,多体谅。难沟通,更是要沟通,这样才能让家长更了解我们的付出,了解我们的教育方法。所以,即使常常有年轻气盛 ……此处隐藏29602个字……来越好。

2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求

我们组在检查作业时发现了一些问题,为了更好地落实作业批改的常规,老师们一起学习了教师工作常规,统一了作业形式、作业量,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

3、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度。

我们将集体备课与组内研究课有机结合。还有,集体备课做到定人、定时、定点,并将这一环节落到细处。坚持提前一周集体备课,主讲人及早思考,阐明教学思路及方法,其余成员提出自己的修改意见,对教案进行修改整理,探讨交流,并在各自的教学中扬长避短,注重反思感悟,力求改革创新,上出自己的个性特色。

4、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。

低年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。平时,老师们在教学中都很爱动脑筋,设计了许多符合底年级孩子心理需要的教学手段,对提高课堂教学质量起到了极大的促进作用,大大提高了课堂教学效率。

三、加强互帮互学,促进青年教师的尽快成长

在我们教研组,以老带新,互帮互学,已成为一种良好风气和浓厚氛围。没有任务,没有命令,完全从教学出发自发听课,回到办公室也是交流教学和管理经验,形成了良好的教学风气。实践——反思——再实践,经过交流和互相学习,年轻老师都有不同程度的进步。

一个学期又快结束了,在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升。今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作开展得更好!

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