语文教研活动总结

时间:2022-10-03 18:18:07
语文教研活动总结

语文教研活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编整理的语文教研活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文教研活动总结1

昨晚的雪花还是羞羞答答的不肯露面,到了后半夜却撒了欢儿似的从天而降,早上5点多就接到王校长关于学生停课的通知,学生不用到校了,我们就可以静下心来做一些自己的工作了。

下午窗外漫天的雪花还在飞舞,整个学校都变成了粉妆玉砌的世界,寒冷的天气里,我们的教室里却是一片火热的场景,全校语文教师齐聚一堂,围绕“减负、增效、高效复习”期末复习进行了大教研活动,各个年级代表分别针对本年级的情况进行了复习方法的分享。

总结起来主要有以下几点是我们应该注意的:

(一)归类知识,突出重点。

抓重点、抓关键点、抓融会贯通点。要扎扎实实夯实基础知识。对字词句篇标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚,严格落实《语文课程标准》中的要求。

(二)“大语文观”引领。

做到语文与生活相结合,语文与阅读相结合,语文与写作相结合,阅读与写作相结合。复习要以课文复习为主,并做适当的扩展。以课文为主,通过复习让学生做到温故而知新;通过复习,把方法转化为比较熟练的技能。复习课文要给学生新鲜感,在方法上:一、迁移重点训练项 ……此处隐藏17691个字……们组语文老师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和水平

1、以课堂教学研究为阵地,认真积极地开展组内听课活动,在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,加强教研组成员之间的紧密合作、互相听课、评课,互相交流、探索。做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”,鼓励教师之间互相学习,一起讨论,共同参与,充分发挥着传、帮、带的作用。在教研活动中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各位教师提供了锻炼的胃泰,搭建快乐成长的阶梯,同时也提高了教师的课堂教学水平。

2、积极构建高效课堂的教学模式,努力提高教学能力和教学水平。开展集体备课,真正做到集老师们的智慧,要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定上课人员、定说课人员、定评课人,突出重点,解决难点,着力提高集体备课质量,并在教学过程中加以修改、调整,写好教学后记。本学期每个老师都展示了公开课,并录制视频,让上课的老师课后能自我观摩自我反思。

三、教研组工作存在的不足:

1、我们组人员比较多,办公室里比较拥挤,因此开展教研活动时,我们的条件比较简陋,不利于组内成员的交流。

2、个别教师对教研活动重视不够,参加集体活动的积极性不高。

在本学期里,我们低段语文组取得了一定的成绩,但我们也看到了困难与不足,我们相信,只要全体上下切实更新教育理念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教学的共同努力下,我们将在下学期争取把各方面的工作会做得更好,更扎实。

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